TugasPetunjuk: 1. Bacalah kembali teks debat Penyerapan Kosakata Bahasa Asing, Apakah Ponsel Berbahaya atau teks debat lainnya (termasuk dari rekaman video). Bahasa Indonesia 199 2. Temukanlah penggunaan ragam bahasa tidak baku di dalam teks tersebut! 3. Analisislah penyebab ketidakbakuan kalimat tersebut! 4. DebatBahasa Ingris. A. PENGERTIAN 1. Debat merupakan kegiatan memperjuangkan argument tim dengan cara menyampaikan bukti-bukti yang kuat dan relevan agar argument tim menang. 2. Meyakinkan juri/adjudicator bahwa argnument tim adalah argument tim adalah argument yang valid, kuat, dan benar.. B. PESERTA Peserta debat disebut dengan DEBATERS Debat bahasa inggris terdiri dari 2 tim yang saling sayaingin sharing mengenai tata cara dalam lomba debat bahasa indonesia, dari perturan debat, petunjuk penyampaian argumen, serta tugas-tugas dari tim afirmatif maupun tim oposisi Untuk pembicara 2 dan 3, catatlah poin-poin argumen yang disampaikan lawan, kemudian gunakan untuk menyangga dan memperkuat argumentasi dari pembicara pertama BalaiPengembangan Talenta Indonesia (BPTI), Pusat Prestasi Nasional (Puspresnas), Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia (Kemendikbudristek RI) menggandeng Universitas Ahmad Dahlan (UAD) dalam menyelenggarakan National Schools Debating Championship (NSDC) 2023.Acara ini merupakan lomba debat tahunan bagi peserta didik jenjang pendidikan menengah (SMA) yang difahami Namun, pada intinya dalam bahasa Indonesia itu sendiri, telah ada kosakata yang berkaitan dengan kosakata asing tersebut. Misalnya, kata snack yang lebih sering kita dengar di kalangan masyarakat. Dalam bahasa Indonesia, snack berarti makanan ringan. Dengan demikian, masuknya kosa kata asing hanya sebagai variasi kata bagi sebagian 3 Simpulan pendapat tim netra. Penggunaan kosakata asing dalam bahasa Indonesia tidak selalu diidentikkan dengan dampak negatif karena terselip hal positif. C. Menganalisis Isi Debat Ind 1 Menganalisis pendapat tim airmasi, tim oposisi, dan tim netral dalam debat. Ind 2 Mengidentiikasi ragam bahasa debat. Dalam subbab ini, siswa akan belajar yjcm2A.

tugas pembicara 1 2 3 dalam debat bahasa indonesia